گرد هم جمع شدهايم تا شايد بتوانيم با كمك قطرات باران الطاف شما عزيزان ، دريایي از محبّت و عشق بسازيم و تقديمش كنيم به فرشتگان كوچكي كه با وجود آنكه اختلالات جسمانی دارند ليكن ، حق عاشقانه زيستن را دارا ميباشند.
شماره حساب سيبا (مجتمع آموزشي استثنايي حاج ناصر مهدوي) 2173125079004 بانك ملي مركزي شهرستان قائمشهر آماده دريافت كمكهاي مردمي ميباشد.

پشتش سنگین بود و جادههای دنیا طولانی. میدانست که همیشه جز اندکی از بسیار را نخواهد رفت. آهسته آهسته میخزید، دشوار و کند؛ و دورها همیشه دور بود.
سنگ پشت تقدیرش را دوست نمیداشت و آن را چون اجباری بر دوش میکشید.
پرندهای در آسمان پر زد، سبک؛ و سنگ پشت رو به خدا کرد و گفت:
«این عدل نیست، این عدل نیست. کاش پشتم را این همه سنگین نمیکردی. من هیچگاه نمیرسم، هیچگاه. و در لاک سنگی خود خزید، به نیت ناامیدی.»
خدا سنگ پشت را از روی زمین بلند کرد. زمین را نشانش داد. کرهای کوچک بود. و گفت: «نگاه کن، ابتدا و انتها ندارد. هیچکس نمیرسد. چون رسیدن در کار نیست. فقط رفتن است. حتی اگر اندکی. و هربار که میروی، رسیدهای. و باور کن آن چه بر دوش توست، تنها لاکی سنگی نیست، تو پارهای از هستی را بر دوش میکشی؛ پارهای از مرا.»
خدا سنگ پشت را بر زمین گذاشت. دیگر نه بارش چندان سنگین بود و نه راهها چندان دور.
سنگ پشت به راه افتاد و گفت: « رفتن، حتی اگر اندکی؛» و پارهای از «او» را با عشق بر دوش کشید.
کودکان استثنایی و چالش های توانبخشی
مقاله حاضر(چكيده) بررسی مقدماتی وضعیت توان بخشی آموزش و پرورش استثنایی در ایران می باشد.
توان بخشی درواقع فراهم نمودن شرایطی برای فرد معلول است تا از «آموزش ویژه» بهره مند گردد.
توان بخشی در ایران مبتنی بر مؤسسات است درحالی که بسیاری از کشورها با تحقیقات و پژوهش های گسترده موفق شدند آن را به سمت توان بخشی مبتنی بر جامعه سوق دهند به کودکان استثنایی در این کشورهانه تنها در برابری همه جانبه با افراد عادی می نگرند بلکه حقوق و امتیازهای ویژه ای را نیز در عرصه های گونا...
سیده صدیقه پیروان
ادامه مطلب
صورتجلسه كارگاه آموزشي همكاران گروه نابينايان استان مازندران
جلسه كارگاه آموزشي همكاران شاغل در آموزش دانشآموزان نابينا و نيمهبينا در مورخه 8/11/86 در مجتمع آموزشي حاجناصر مهدوي قائمشهر با حضور مديريت محترم آموزش و پرورش استثنايي مازندران، كارشناسي نابينايان. کارشناس مسئول شعبه ابتدايي اداره آموزش و پرورش شهرستان قائمشهر و مدير مجتمع تشكيل شد.
مراسم با تلاوت آيات روحبخش قرآن مجید توسط يكي از دانشآموزان نابينا ش ...
ادامه مطلب

ما نميتوانيم هيچ صدايي را بشنويم
زيرا ناشنوا هستيم
نميتوانيم صداي افراد را بشنويم
فقط ميبينيم كه دهانشان حركت ميكنند
صداي خود را نميتوانيم بشنويم
آن را فقط در گلويمان احساس ميكنيم
صداي خنده را نميتوانيم بشنويم
آن را فقط در صورت ديگران ميبينيم
صداي جيغ زدن را نميشنويم
فقط باز شدن دهان ديگران را ميبينيم
يا واكنشهاي وحشت زده مردم، صداي گريه را نميشنويم
فقط جاري شدن اشك را روي گونهها ميبينيم
ما صداي سرزنش شدنمان را نميشنويم
آن را فقط در چهرههاي اخم كرده و انگشتاني كه
دربرابر صورتمان بالا و پا يين ميرود ميبينيم
نميتوانيم عشق و دوستي را در صداي محبوبمان بشنويم
ما عشق و دوستي را فقط در چشمها و لبخندهاي آنان ميببينيم
وقتي نامما ن را صدا ميزنند نميشنويم
فقط وقتي ميفهميم كه دوستان، اعضاي خانواده يا مترجممان ما را از آن آگاه ميكنند.
صداي صفير باد را كه از لابهلاي برگهاي درختان ميگذرند نميشنويم
فقط ميبينيم كه برگها ميلرزند و درختان پيچ وتاب ميخورند
صداي اقيانوس و لغزش موجها بر سواحل را نميشنويم
فقط ميبينيم موجها در هم ميشكنند و عقب مينشينند
صداي نواختن ساز را نميشنويم
فقط ميبينيم كه ديگران مينوازند
صداي گامها را در تاريكي نميشنويم
آنها را فقط احساس ميكنيم
صداي موتور ماشينهاي اطرافمان را نميشنويم
فقط وقتي دستهايمان را روي آنها ميگذاريم صدا را احساس ميكنيم
صدايي را كه هر فصل جديد با خود به ارمغان ميآورد نميشنويم فقط تغييرات آنها را ميبينيم
اين فهرست بي پايان است
دنياي شنوايان انباشته از صداست
دنياي ما انبا شته از ديدن و ارتعاش است
ما هيچ گاه نخواهيم شنيد
حتي اگر شنوايان سر در گوش ما بگذارند و فرياد بكشند
اما يك صداي درخشنده و عالي را خيلي خوب ميشنويم – سكوت را
شاعر: دیانا ریچارد


